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筆者がこの文章で最も伝えたいことは何か。 |
Japanese Inference and the writer’s purpose |
Medium |
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筆者は写真について、どのように考えているか。 |
Japanese Inference and the writer’s purpose |
Easy |
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「もったいない」とあるが、筆者は何をもったいないと考えているか。 |
Japanese Inference and the writer’s purpose |
Medium |
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「画面越しに眺めている」とは、どのような様子か。 |
Japanese Inference and the writer’s purpose |
Easy |
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最後の一文「心に残る風景は、きっと写真の中だけにあるのではない」から推測できる筆者の考えはどれか。 |
Japanese Inference and the writer’s purpose |
Hard |
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文章全体をざっと読んで大意をつかむと、この文章の話題は何か。 |
Japanese Reading strategies |
Easy |
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「第一に」「第二に」「第三に」という言葉に注目すると、文章の組み立てについて何がわかるか。 |
Japanese Reading strategies |
Medium |
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掃除によって身につく生活の技能の例として挙げられているものは何か。 |
Japanese Reading strategies |
Easy |
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「この光景」が指しているものは何か。 |
Japanese Reading strategies |
Medium |
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本文の情報だけから判断して、正しいと言えるものはどれか。 |
Japanese Reading strategies |
Hard |
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次の語句を並べ替えて「私は」に続く正しい文を作るとき、正しい順序はどれか。①図書館で ②毎日 ③本を ④読みます |
Japanese Rearranging the parts |
Easy |
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次の語句を並べ替えて正しい文を作るとき、正しい順序はどれか。①が ②咲いて ③きれいな花 ④います |
Japanese Rearranging the parts |
Easy |
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次の文を料理の手順として正しい順に並べるとき、正しいものはどれか。①次に、野菜を小さく切ります。②まず、手をよく洗います。③最後に、お皿に盛りつけます。④それから、なべで十分ほど煮ます。 |
Japanese Rearranging the parts |
Medium |
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次の語句を並べ替えて正しい文を作るとき、正しい順序はどれか。①雨が降っていたので ②出かけるのを ③昨日は ④やめました |
Japanese Rearranging the parts |
Medium |
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次の語句を並べ替えて正しい文を作るとき、正しい順序はどれか。①ことが ②彼女は ③行った ④ある ⑤北海道に |
Japanese Rearranging the parts |
Hard |
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次の文の主語と、それに合う擬音語・擬態語を正しく組み合わせたものはどれか。①雨が ②星が ③犬が ④心臓が ―― a.ワンワン b.ドキドキ c.ザーザー d.キラキラ |
Japanese Match the following |
Easy |
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次の言葉と、その反対の意味の言葉を正しく組み合わせたものはどれか。①高い ②重い ③明るい ④早い ―― a.暗い b.遅い c.低い d.軽い |
Japanese Match the following |
Easy |
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次のことわざと、その意味を正しく組み合わせたものはどれか。①猿も木から落ちる ②石の上にも三年 ③急がば回れ ④ちりも積もれば山となる ―― a.急ぐときこそ確実な方法をとるほうがよい b.名人でも失敗することがある … |
Japanese Match the following |
Medium |
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次の名詞と、数えるときに使う助数詞を正しく組み合わせたものはどれか。①鉛筆 ②紙 ③犬 ④車 ―― a.台 b.匹 c.本 d.枚 |
Japanese Match the following |
Medium |
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次の動詞と、その尊敬語を正しく組み合わせたものはどれか。①言う ②食べる ③行く ④見る ―― a.ご覧になる b.おっしゃる c.いらっしゃる d.召し上がる |
Japanese Match the following |
Hard |